Dott. Nalin Raul
Medicina quantistica e psico-neuro-endocrino-immunologia
Questo webinar è spiega la malattia come il prodotto finale di pensieri, credenze ed emozioni negative che, reiterate, diventano “forme pensiero” capaci di alterare il flusso dell’energia vitale. Il relatore, un medico clinico, critica il modello meccanicistico e offre una sintesi chiara tra fisica quantistica (frequenze, biofotoni), psiconeuroendocrinoimmunologia e medicina energetica cinese.
La percezione come chiave di trasformazione
Il valore aggiunto è la traduzione operativa di questi concetti: l’evento non conta, conta la percezione che ne abbiamo. Trasformare la percezione significa cambiare la frequenza e avviare l’autoguarigione. Vengono illustrati i conflitti biologici (rabbia, paura, tristezza) e come si manifestano a livello d’organo secondo la loggia dei cinque elementi.
Matrici emozionali e necessità di base
La parte più innovativa è la presentazione delle “matrici emozionali” (Matrix Lumen) come strumenti che agiscono sulle frequenze delle credenze limitanti. Il docente guida i partecipanti alla scoperta delle proprie 12 necessità di base (accettazione, fiducia, ecc.) con un esercizio pratico di meditazione e radicamento.
Un approccio integrale alla guarigione
Il video è prezioso per chi cerca una medicina integrale che non tamponi i sintomi ma risalga alla radice energetica e conflittuale del malessere, riattivando la naturale tendenza dell’organismo alla guarigione.
Il filmato è stato tratto da un webinar trasmesso il 22/11/2002 e sponsorizzato dalla ditta OTI.
Indice degli argomenti
- 00:00:09
Premessa e obiettivi del webinar.
Introduzione: riesame critico della letteratura sui vaccini, focus sui vaccini anti-Covid-19, superamento del dibattito pro/contro per un’immunizzazione consapevole.
- 00:03:08
I paradigmi di base.
Vaccini a mRNA (veicolati da nanoparticelle lipidiche) e vaccini a DNA (veicolati da adenovirus). Differenze e rischi di infiammazione locale/sistemica.
- 00:06:00
Persistenza dell’immunogeno e autoimmunità.
Rischio di sviluppo di autoimmunità dovuto alla persistenza della proteina spike e al fenomeno del mimetismo molecolare con proteine umane.
- 00:06:56
Ippocrate e l’umoralismo.
L’approccio costituzionalistico di Ippocrate e la divisione in quattro temperamenti (sanguigno, collerico, melanconico, flemmatico) come primo esempio storico di medicina sistemica e personalizzata.
- 00:09:08
Cartesio e il dualismo mente-corpo.
Contesto storico del razionalismo cartesiano, la separazione tra anima e corpo, e la successiva nascita del meccanicismo e del riduzionismo in medicina, che hanno dominato il pensiero scientifico fino a oggi.
- 00:11:32
Pasteur e la svolta batteriologica.
Critica alla medicina scientifica moderna che, identificando il batterio come “materia peccans”, ha perpetuato un paradigma medievale di lotta. Viene sottolineato come l’industria farmaceutica abbia poi assunto il controllo della ricerca medica.
- 00:14:05
Teoria generale dei sistemi di Bertalanffy.
Il concetto di sistema non lineare: il tutto è più della somma delle parti. Viene fatto l’esempio del polmone e del rene che, insieme, determinano l’equilibrio acido-base, una funzione che nessuno dei due organi possiede singolarmente.
- 00:17:04
L’energia vitale (prana, qi).
L’energia vitale come forza misconosciuta dalla biologia, con caratteristiche organizzatrici, aggregatrici, luminose e neghentropiche (capacità di contrastare il caos e l’entropia). Viene introdotta la teleonomia: le reazioni chimiche nel nostro organismo sono finalizzate.
- 00:22:20
Biofotoni e teleonomia.
Studi di Popp sui biofotoni, che hanno dimostrato come le cellule pulsano fotoni in modo asincrono per poi sincronizzarsi. Viene spiegata la teleonomia come aspetto trascurato dalla biologia classica: le molecole si richiamano a distanza per realizzare reazioni finalizzate.
- 00:26:40
La vita come vibrazione (cimatica).
Dimostrazione di come il suono e le frequenze creino forme attraverso la cimatica (polvere di licopodio). Viene mostrato un filmato di batteri che esplodono a contatto con determinate frequenze, evidenziando il potere delle vibrazioni sugli esseri viventi.
- 00:31:30
Campo morfogenetico e sviluppo embrionale.
L’esistenza di un campo elettromagnetico informato che guida la differenziazione cellulare dell’embrione, prima ancora che il DNA entri in azione. Viene ipotizzata l’esistenza di campi di energia informata presenti in tutto il cosmo.
- 00:36:50
Polarità e pulsazione (yin-yang).
In natura tutto oscilla tra poli opposti (positivo/negativo, yin/yang, maschile/femminile). La vita pulsa: ogni ormone per funzionare deve pulsare. La somministrazione continua di ormoni (pillola, analoghi del GnRH) sopprime il sistema.
- 00:40:00
Componente biofisica e biochimica.
La componente biofisica (elettromagnetica) informa gerarchicamente quella biochimica. L’organismo umano è un sistema aperto a flusso continuo: quando il flusso rallenta c’è la malattia, quando si ferma c’è la morte.
- 00:43:00
Mesenchima e ialuronidasi.
Il concetto di mesenchima di Pischinger (il “nuovo organo” interstizio) e la sua alternanza tra fase sol (dalle 3 del mattino alle 3 del pomeriggio, detossinante) e fase gel (dalle 3 del pomeriggio alle 3 del mattino, riparativa). Viene spiegato il ruolo della ialuronidasi.
- 00:46:38
Neuralterapia e cicatrici.
Dimostrazione pratica con un caso clinico: infiltrazione di procaina in una cicatrice di appendicectomia che risolve una sindrome funzionale (salve di sternuti e diarrea) durata quattro anni. Il mesenchima si apre istantaneamente dopo l’infiltrazione.
- 00:49:07
Domande su geopatia e campi elettromagnetici.
Il docente risponde a domande sui 5G e spiega come riconoscere le onde geopatiche in casa con l’elettroagopuntura. Vengono menzionate le strie di Hartmann e i nodi di Kerry. Viene introdotto il concetto di inversione dello spin del sangue come indicatore di inquinamento elettromagnetico.
- 00:51:07
Materia, energia e informazione.
La materia è energia rallentata. Il corpo umano è composto da energia e informazioni, dove l’informazione precede l’azione biochimica. Viene introdotto il concetto di “non materia pensante” che influenza lo stato di benessere.
- 00:54:35
Esperimento di Masaru Emoto.
L’acqua cristallizza diversamente a seconda della parola scritta (amore, gioia, pace creano cristalli armoniosi; odio, ti ammazzerò non creano forme). Dimostrazione che il pensiero informa la materia.
- 00:57:13
Effetto placebo e intenzione del medico.
Il placebo come capacità di autoguarigione dell’energia vitale. L’intenzione e la consapevolezza del terapeuta durante la prescrizione influenzano l’efficacia della cura. La ricetta scritta con convinzione funziona anche se il farmaco è sbagliato.
- 01:00:43
Meditazione e autoguarigione.
La PNEI ha dimostrato scientificamente che la meditazione riequilibra i tassi elevati di cortisolo e avvia i processi di autoguarigione. Studi di Maharishi: 200 meditanti possono influenzare l’energia di 4 milioni di persone; 9.000 meditanti possono avvolgere il mondo intero.
- 01:03:56
La malattia come pensiero senza soluzione.
La malattia non è l’evento ma l’interpretazione (percezione). Vengono illustrati i tre modi di ammalarsi secondo Hamer: shock emozionale improvviso e inaspettato, risoluzione perfetta di un conflitto conscio o inconscio, e non essere al proprio posto rispetto ai propri valori e alle leggi dell’universo
- 01:09:48
Energetica cinese e cinque elementi.
Viene spiegata la filosofia dei cinque elementi (acqua, legno, fuoco, terra, metallo), i cicli di generazione (Sheng) e controllo (Ke), e la corrispondenza tra organi, visceri, emozioni, sensi, tegumenti, sapori e stagioni. Viene introdotto il concetto di anima vegetativa: creatività per il fegato, volontà per il rene, sentimenti per il cuore, raziocinio per il pancreas, istinto per il polmone.
- 01:16:40
Le 12 necessità di base e driver emozionale.
Elencazione delle necessità di base secondo Hendrix (cura, fiducia, rispetto, ammirazione, accettazione, ecc.). Viene spiegato come le ferite infantili, trasmesse da inconscio a inconscio dai genitori, creino credenze negative e servomeccanismi mentali. Viene guidato un esercizio di radicamento e meditazione per identificare la propria necessità driver (quella che comanda tutte le altre) e si spiega come guarirla donando agli altri ciò che non si ha ricevuto.
- 02:11:47
Introduzione ai Matrix Lumen.
Presentazione dei prodotti Matrix Lumen come strumenti che agiscono sulle matrici emozionali e sulle credenze limitanti. Viene spiegato il concetto di “forma pensiero”: un pensiero reiterato che assume un aspetto ossessivo fa massa e diventa un corpo estraneo che si nutre dell’energia vitale. I Matrix Lumen aiutano a dissolvere queste forme pensiero negative. Viene introdotta la classificazione dei prodotti in base al chakra che stimolano e alla parola d’ordine (devalorizzazione, paura, rabbia, ossessione, accettazione, forza interiore, pensieri elevati, indipendenza, allineamento).
- 03:07:06
Descrizione dettagliata dei Matrix Lumen.
Presentazione dei singoli prodotti (dal numero 0 all’8) con composizione, parola d’ordine, indicazioni specifiche e modalità d’uso. Vengono descritti: Matrix 1 (delusione/preoccupazione/tristezza), Matrix 2 (paura/insicurezza), Matrix 3 (rabbia/collera/frustrazione), Matrix 4 (ossessione/idee fisse), Matrix 5 (accettazione/consapevolezza), Matrix 6 (forza interiore/radicamento), Matrix 7 (pensieri elevati/metaposizione), Matrix 8 (allineamento/riequilibrio dell’asse endocrino) e Matrix 0 (indipendenza/cambiamento di stato). Vengono forniti i rimedi principali di ciascun prodotto e le modalità di somministrazione.
- 03:27:00
Domande finali, posologia e chiusura.
Sessione di domande e risposte su: utilizzo dei Matrix Lumen, posologia (10-20 gocce, 2-3 volte al giorno), modalità di somministrazione (da soli, a distanza di 20 minuti da altri farmaci, anche per via percutanea sui chakra), effetti collaterali (possibili reazioni nel Matrix 0 in pazienti con vissuti complessi), consigli per il dosaggio in caso di insonnia, e indicazioni su come approfondire i prodotti (contattare i rappresentanti OT o consultare il sito OTI). Il docente conclude con una riflessione di Giordano Bruno sulla libertà dell’uomo e ringrazia i partecipanti.
Con il contributo non condizionante di
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